Hier soir, la Ministre néerlandaise de l’Habitation, des Quartiers et de l’Intégration a donné sa démission. La direction de son parti, le Parti du Travail, a retiré la confiance à Madame Ella Vogelaar. Lors de l’entrée en fonction de l’ex-Ministre, de nombreux incidents ont finalement mené à la fin de la carrière ministérielle d’une personne qui avait avant tout les médias contre elle. Sa démission presque pitoyable souligne pour moi surtout l’importance de la relation réciproque entre les personnes médiatiques et les médias : si l’opinion générale prend une personne médiatique en aversion, cette personne peut sombrer dans la fin de sa carrière. Ainsi, l’issue de Vogelaar se laissait déjà un peu entrevoir après l’interview devenue culte dès sa publication sur le site Geenstijl.
La Ministre s’est rendue à Utrecht pour parler sur l’importance de la nature dans la ville. Après le débat elle confronte un groupe de manifestants qui expriment leur rejet aux projets politiques de Mme Vogelaar. En fait, l’un des objectifs majeurs de la Ministre consistait à améliorer 40 quartiers difficiles aux Pays-Bas, ce qui a provoqué une résistance parmi certains habitants de ces quartiers. L’interviewer s’est rendu sur place pour autre chose : il a entendu que la Ministre a été assignée par la direction de son Parti du Travail l’aide d’un « spindoctor », mot néerlandais emprunté de l'anglais désignant un conseiller médiatique. Dans ce reportage, le journaliste veut tester si le travail du spindoctor a déjà eu succès. Je vous invite à regarder la réaction de la Ministre.
Il va sans dire que le journaliste est un peu méchant, mais la réaction de la Ministre n’est pas très tactique ni stratégique non plus. Après cette interview, la Ministre a traversé encore plusieurs situations délicates – il n’y a pas de fumée sans feu – ce qui a provoqué donc sa démission, hier soir. Une liste des incidents dans lequelles la Ministre a été impliquée est à lire ici ; les articles concernant sa démission ici, ici et ici.
vrijdag 14 november 2008
donderdag 13 november 2008
L'enfant néerlandais gâté
Un titre dans la presse d'aujourd'hui a attiré mon attention: Les jeunes néerlandais se font du souci des problèmes de leur génération. Ils sont d'avis que leur tranche d'âge est trop gâtée, trop encouragée de se sentir bien sur soi-même et trop peu intéressée aux autres. Ce sont les conclusions principales d’une grande enquête du bureau de recherche TNS NIPO qui a été effectuée à l’aide d’un échantillon de 1300 néerlandais. Les articles en néerlandais ici et ici.La recherche vise à calculer la mesure de narcissisme des jeunes néerlandais. Dans la langue courante, on considère une personne narcissiste lorsqu’elle est remplie d’amour de soi-même ou montre un intérêt maladif à soi-même. Narcisse, figure mythologique dont l’histoire revient dans Les Métamorphoses d’Ovide, ne s'intéresse qu'à la chasse, les humains et l'amour le laissent de marbre. D’après le mythe, Narcisse tombe amoureux de son reflet dans l’eau tout en pensant qu’il contemple un esprit habitant l’étang. Le mythe se termine mal pour Narcisse : l’apparition dans l’eau ne répond pas aux paroles douces de son amant, Narcisse se consume de chagrin et meurt. A travers ce mythe affleure une leçon morale explicitant le déclin inévitable comme corollaire d'un trop grand amour pour soi-même.
L’augmentation de notre amour pour nous-mêmes – je parle des générations nées dans les années 70 et plus tard – nous est parvenue par nos parents, qui ont profité des contraceptions pour planifier et pour choisir d’avoir un enfant. Dès lors les familles sont devenues moins nombreuses, la prospérité a augmenté et l’enfant a pu se transformer vers « le centre du monde des parents », d’après l’article dans De Volkskrant. Or ce changement a provoqué des effets pervers : notre génération serait plus souvent dépressive, plus peureuse et elle n’est pas résistante aux déceptions de la vie adulte. Tout comme dans le mythe, le narcissisme mènerait au déclin !
Une dose de narcissisme encourage d’avoir confiance en soi, mais attention de ne faire pencher la balance, car une perte d’équilibre semble inévitable. D’un autre point de vue, à travers le mythe, Narcisse n’a pas perdu son équilibre en adorant son reflet, car il n’est pas tombé dans l’eau. Une bonne douche froide l’aurait peut-être ouvert les yeux ! Comment aurions-nous pensé le narcissisme si Narcisse était tombé dans l’eau par sa perte d’équilibre ? Je vous laisse imaginer les conséquences pour notre éducation !
woensdag 12 november 2008
L3 UE 55 cours 8
Beste studenten,
Ik wil degenen die een krantenartikel tijdens het college hebben gepresenteerd graag nog een keer hartelijk bedanken voor hun bijdrage: merci!
Daarbij stuur ik jullie de links naar de documenten van college 8:
- Nakijkvel oefeningen over la voix passive en néerlandais.
- Grammatica: les pronoms personnels + er, daar & hier.
Voor het volgende college bestaat de voorbereiding uit het maken van oefening 11, 12, 13 en 14 van les 3.
Veel succes, goede week en tot volgende week maandag!
Groeten, Bart
Ik wil degenen die een krantenartikel tijdens het college hebben gepresenteerd graag nog een keer hartelijk bedanken voor hun bijdrage: merci!
Daarbij stuur ik jullie de links naar de documenten van college 8:
- Nakijkvel oefeningen over la voix passive en néerlandais.
- Grammatica: les pronoms personnels + er, daar & hier.
Voor het volgende college bestaat de voorbereiding uit het maken van oefening 11, 12, 13 en 14 van les 3.
Veel succes, goede week en tot volgende week maandag!
Groeten, Bart
L2 UE 35 cours 8
Beste studenten,
Hierbij stuur ik jullie de documenten van het laatste college:
- Nakijkvel oefeningen adjectif + oefening 23.
- Grammatica: les pronoms personnels.
- Extra vertaaloefening bij les 8.
De voorbereiding voor het volgende college is:
- Oefening 24 en 25 van les 8.
- Extra vertaaloefening les 8.
- Lezen tekst 1 van les 9 + opdracht 1c bij de tekst.
Pour ceux qui n'ont pas le livre Help!, j'ai scanné les deux premiers pages de notre manuel contenant le texte et l'exercice à préparer pour le lundi prochain ici.
Bonne continuation & tot volgende week!
Groeten, Bart
Hierbij stuur ik jullie de documenten van het laatste college:
- Nakijkvel oefeningen adjectif + oefening 23.
- Grammatica: les pronoms personnels.
- Extra vertaaloefening bij les 8.
De voorbereiding voor het volgende college is:
- Oefening 24 en 25 van les 8.
- Extra vertaaloefening les 8.
- Lezen tekst 1 van les 9 + opdracht 1c bij de tekst.
Pour ceux qui n'ont pas le livre Help!, j'ai scanné les deux premiers pages de notre manuel contenant le texte et l'exercice à préparer pour le lundi prochain ici.
Bonne continuation & tot volgende week!
Groeten, Bart
L2 UE 33 cours 3
Beste studenten,
Je vous envoie le document permettant de décrire en néerlandais les aspects physiques de quelqu'un ici.
Tot volgende week!
Groeten, Bart
Je vous envoie le document permettant de décrire en néerlandais les aspects physiques de quelqu'un ici.
Tot volgende week!
Groeten, Bart
zondag 9 november 2008
Le Saint Nicolas ne souffre pas de la crise économique
Heureusement, Sinterklaas (le Saint Nicolaas) ne souffre pas de la crise économique. D'après le Conseil du Commerce de Détail, les commerçants s'attendent à une hausse de leur chiffre d'affaires de 2% par rapport à l'année dernière. Une enquête de RTL nieuws a démontré que 85% des familles néerlandaises n'économiseront pas sur leurs dépenses pour Sinterklaas. La hausse ne s'explique pas uniquement par les cadeaux, mais aussi par l'augmentation de courses: on mange et on boit bien pendant la "pakjesavond" (soirée de petits cadeaux) le 5 décembre au soir! Les cadeaux les plus populaires restent les jouets pour enfants, mais aussi les cds, les dvds, les livres et les appareils numériques et électroniques figurent parmi les cadeaux favoris des néerlandais.
Les enfants s'impatientent: le 15 novembre Sinterklaas arrive avec ses Zwarte Pieten sur son bateau à vapeur appelé "Pakjesboot 12" (le bateau de petits cadeaux numéro 12) depuis l'Espagne dans le port d'Almere. Dès le 15 novembre, les enfants peuvent mettre leur soulier dans la chéminée (schoen zetten) et espérer que Sinterklaas et ses Zwarte Pieten rendront visite à leur maison pour remplir le soulier avec des bonbons ou des friandises. Zwarte Piet entre la maison traditionnellement par la cheminée, ce qui explique son teint noir.
Je ne suis pas sûr si Saint Nicolas trouve mes souliers ici à Metz, mais je garde l'espoir!
Le canon de l'histoire néerlandaise
Sur le site web entoen.nu, on retrouve à travers 50 fenêtres l'histoire nationale des Pays-Bas. Ce canon de l'histoire néerlandaise a été établi par une commission de spécialistes qui a défini l'histoire nationale que tout néerlandais serait sensé de connaître. Le gouvernement plaide pour l'entrée du canon dans le programme scolaire obligatoire du secondaire, mais le parlement n'a pas encore exprimé son approbation à ce sujet.
Les défenseurs du canon insistent sur le manque de conscience et de connaissance historique des jeunes néerlandais. Ce canon pourrait devenir un outil pratique dirigeant et stimulant l'orientation historique des élèves. Les adversaires du canon affirment que l'usage de l'identité et de l'histoire nationale n'a qu'un effet contraproductif: le canon aboutirait aux conflits et à l'exclusion de certains groupes minoritaires dont on ne parle pas dans le canon. D'après les adversaires multiculturalistes, l'histoire se construit a priori de multiples voix dans un debat à travers les diverses représentations des phénomènes du passé.
L'entrée eventuelle de ce canon mettra fin à la liberté (relative) des enseignants. Ce qui n'empêche pas que l'enseignant peut toujours nuancer l'histoire présentée dans le canon. De même, l'enseignant dispose de la liberté de choisir des sujets qu'il considère comme important ou intéressant, mais qui ne figurent pas parmi les 50 fenêtres. L'histoire reste avant tout important pour savoir d'où nous venons et pour comprendre le monde dans lequel nous vivons actuellement. Avec ou sans canon obligatoire, c'est à l'enseignant de bien faire son travail!
Pour nous, ce canon est aussi intéressant d'un point de vue linguistique, parce qu'on décrit en langue simple l'histoire des Pays-Bas! Je vous invite tous à jeter un coup d'oeil sur le site.
Les défenseurs du canon insistent sur le manque de conscience et de connaissance historique des jeunes néerlandais. Ce canon pourrait devenir un outil pratique dirigeant et stimulant l'orientation historique des élèves. Les adversaires du canon affirment que l'usage de l'identité et de l'histoire nationale n'a qu'un effet contraproductif: le canon aboutirait aux conflits et à l'exclusion de certains groupes minoritaires dont on ne parle pas dans le canon. D'après les adversaires multiculturalistes, l'histoire se construit a priori de multiples voix dans un debat à travers les diverses représentations des phénomènes du passé.
L'entrée eventuelle de ce canon mettra fin à la liberté (relative) des enseignants. Ce qui n'empêche pas que l'enseignant peut toujours nuancer l'histoire présentée dans le canon. De même, l'enseignant dispose de la liberté de choisir des sujets qu'il considère comme important ou intéressant, mais qui ne figurent pas parmi les 50 fenêtres. L'histoire reste avant tout important pour savoir d'où nous venons et pour comprendre le monde dans lequel nous vivons actuellement. Avec ou sans canon obligatoire, c'est à l'enseignant de bien faire son travail!
Pour nous, ce canon est aussi intéressant d'un point de vue linguistique, parce qu'on décrit en langue simple l'histoire des Pays-Bas! Je vous invite tous à jeter un coup d'oeil sur le site.
donderdag 6 november 2008
L'occasion fait le larron?
Hot news dans la ville étudiante de Nimègue: trois étudiantes ERASMUS espagnoles ont été pris en flagrant délit lorsqu'elles voulaient quitter un immeuble d'étudiants, les mains et les sacs pleins de produits alimentaires volés du frigidaire commun. Elles ont réussi à entrer par la sortie de secours de l'immeuble. La direction de l'université de Nimègue se délibère sur un éventuel retour dans le pays d'origine. Les articles en néerlandais ici et ici.Je sais très bien, par propre expérience, que la vie étudiante coûte cher, mais pour aller voler d'autres étudiants qui rencontrent les mêmes problèmes financiers.. En tant qu'étudiant ERASMUS, on est l'invité de l'université d'accueil et l'image de représentation du pays d'origine. Il faut savoir que de nombreux étudiants étrangers sont logés parmi les étudiants néerlandais afin de stimuler leur intégration dans le nouveau pays. Ces Espagnoles ont noirci l'image de tous les étudiants ERASMUS et je les conseille de se préparer pour retourner en Espagne avec Saint Nicolaas et ses 'Zwarte Pieten'! Allez hop, le paquet de verges dans les chaussures et dans le sac pour rentrer!
L3 UE 53 cours 3
Beste studenten,
J'espère que vous réussirez à gérer vos identités multiples! Faites attention à la schizophrénie, je vous préviens ;-)
Pour la semaine prochaine, je vous demande de faire une surprise pour une autre nouvelle identité néerlandaise, avec qui vous avez fait connaissance pendant le cours dernier. Je vous demande de remplir cette fiche pour le cours prochain. De nouveau, je vous demande de vous inspirer d'une situation réelle et logique. L'unique condition pour votre activité: vous devez prendre le train pour vous rendre sur place. Cherchez les itinéraires à l'aide du site des chemins de fer néerlandais.
Ik ben benieuwd naar jullie activiteiten in het mooie Nederland! We zien elkaar weer op 18 november!
Goed weekend alvast en bonne continuation!
Groeten, Bart
J'espère que vous réussirez à gérer vos identités multiples! Faites attention à la schizophrénie, je vous préviens ;-)
Pour la semaine prochaine, je vous demande de faire une surprise pour une autre nouvelle identité néerlandaise, avec qui vous avez fait connaissance pendant le cours dernier. Je vous demande de remplir cette fiche pour le cours prochain. De nouveau, je vous demande de vous inspirer d'une situation réelle et logique. L'unique condition pour votre activité: vous devez prendre le train pour vous rendre sur place. Cherchez les itinéraires à l'aide du site des chemins de fer néerlandais.
Ik ben benieuwd naar jullie activiteiten in het mooie Nederland! We zien elkaar weer op 18 november!
Goed weekend alvast en bonne continuation!
Groeten, Bart
Master 1 et 2 cours 7
Beste studenten,
Bij deze stuur ik jullie de documenten van het laatste college:
- De vertaling van de tekst 'Je kunt niet trots zijn op de daden van Michiel de Ruyter': 'On ne peut pas être fier des exploits de Michiel de Ruyter'. De tekst in Nederlands staat hier. Alles over de Nederlandse canon, waarover in de tekst wordt gesproken, is te vinden op deze website.
- De nieuwe tekst om te vertalen voor de volgende keer over Geert Hofstede. De vertaling is deze keer niet zo lang, tot en met de 3e alinea (...choc des civilisations). Er zit echter wel een opdracht bij, die zich aan het einde van het document bevindt, maak die ook voor het volgende college! Ik ben benieuwd of het jullie lukt om de landen in de juiste volgorde te plaatsen.. Suivez votre instinct interculturel!
- Spreekvaardigheid: 'A l'office du tourisme' en de voorbeelddialoog. Bereid voor het volgende college een dialoog voor volgens het voorbeeld, waarbij je je baseert op fiche 1, fiche 2 of fiche 3.
- Als laatste, maar niet onbelangrijk, het document waarin de samenwerkingsopdracht met de Universiteit van Nijmegen wordt uitgelegd. Lees dit document goed door! Er staat in wat we de komende weken gaan doen.
Aangezien 11 november een feestdag is, zien we elkaar weer op dinsdag 18 november, van 8.00 - 10.00 uur en van 16.00 - 17.00 uur. Neem voor dit college mee:
- de vertaling,
- de opdracht over Geert Hofstede,
- de dialoog 'Bij de VVV',
- een Nederlandse personeelsadvertentie (voor de samenwerkingsopdracht met de Universiteit van Nijmegen, zie het document).
Goede week, veel succes en tot ziens over twee weken!
Groeten, Bart
Bij deze stuur ik jullie de documenten van het laatste college:
- De vertaling van de tekst 'Je kunt niet trots zijn op de daden van Michiel de Ruyter': 'On ne peut pas être fier des exploits de Michiel de Ruyter'. De tekst in Nederlands staat hier. Alles over de Nederlandse canon, waarover in de tekst wordt gesproken, is te vinden op deze website.
- De nieuwe tekst om te vertalen voor de volgende keer over Geert Hofstede. De vertaling is deze keer niet zo lang, tot en met de 3e alinea (...choc des civilisations). Er zit echter wel een opdracht bij, die zich aan het einde van het document bevindt, maak die ook voor het volgende college! Ik ben benieuwd of het jullie lukt om de landen in de juiste volgorde te plaatsen.. Suivez votre instinct interculturel!
- Spreekvaardigheid: 'A l'office du tourisme' en de voorbeelddialoog. Bereid voor het volgende college een dialoog voor volgens het voorbeeld, waarbij je je baseert op fiche 1, fiche 2 of fiche 3.
- Als laatste, maar niet onbelangrijk, het document waarin de samenwerkingsopdracht met de Universiteit van Nijmegen wordt uitgelegd. Lees dit document goed door! Er staat in wat we de komende weken gaan doen.
Aangezien 11 november een feestdag is, zien we elkaar weer op dinsdag 18 november, van 8.00 - 10.00 uur en van 16.00 - 17.00 uur. Neem voor dit college mee:
- de vertaling,
- de opdracht over Geert Hofstede,
- de dialoog 'Bij de VVV',
- een Nederlandse personeelsadvertentie (voor de samenwerkingsopdracht met de Universiteit van Nijmegen, zie het document).
Goede week, veel succes en tot ziens over twee weken!
Groeten, Bart
L3 UE 55 cours 7
Beste studenten,
Tijdens het college van maandag 3 november hebben jullie de informele brief van elkaar nagekeken. Je répète que vous pouvez m'envoyer votre lettre par mail à bgroenemans@hotmail.com et que je peux la corriger pour vous, n'hésitez pas, votre travail ne sera pas noté!
De overige documenten van dit college:
- nakijkvel oefening 1 en 2
- grammatica: la voix passive.
- oefeningen bij la voix passive.
Voor volgende week bestaat de voorbereiding uit het maken van oefening 2, 3, 5, 6 en 7 van la voix passive. Daarnaast vraag ik jullie om een krantenartikel met binnenlands, regionaal of lokaal nieuws uit Nederland mee te nemen en de inhoud van het artikel kort te presenteren in het Nederlands.
Si vous n'avez pas encore d'article: regardez sur les liens des journaux néerlandais sur ce blog afin de trouver un article intéressant!
Ik ben erg nieuwsgierig naar jullie mini-presentaties over de Nederlandse krantenartikelen!
Goede week en fijn weekend!
Groeten, Bart
Tijdens het college van maandag 3 november hebben jullie de informele brief van elkaar nagekeken. Je répète que vous pouvez m'envoyer votre lettre par mail à bgroenemans@hotmail.com et que je peux la corriger pour vous, n'hésitez pas, votre travail ne sera pas noté!
De overige documenten van dit college:
- nakijkvel oefening 1 en 2
- grammatica: la voix passive.
- oefeningen bij la voix passive.
Voor volgende week bestaat de voorbereiding uit het maken van oefening 2, 3, 5, 6 en 7 van la voix passive. Daarnaast vraag ik jullie om een krantenartikel met binnenlands, regionaal of lokaal nieuws uit Nederland mee te nemen en de inhoud van het artikel kort te presenteren in het Nederlands.
Si vous n'avez pas encore d'article: regardez sur les liens des journaux néerlandais sur ce blog afin de trouver un article intéressant!
Ik ben erg nieuwsgierig naar jullie mini-presentaties over de Nederlandse krantenartikelen!
Goede week en fijn weekend!
Groeten, Bart
L2 UE 35 cours 7
Beste studenten,
Ik stuur jullie hierbij de links naar de documenten uit het college van 3 november:
- Het nakijkvel van de oefeningen bij de tekst en oefening 1, 4 en 5 van Les 8.
- Grammatica: l'adjectif.
- Oefeningen bij het adjectif.
Voor het volgende college vraag ik jullie om oefening 23 van les 8 te maken en om de oefeningen bij het adjectif voor te bereiden.
En volgens mij is dit het eerste bericht aan jullie helemaal in het Nederlands!
Goede week en fijn weekend!
Groeten, Bart
Ik stuur jullie hierbij de links naar de documenten uit het college van 3 november:
- Het nakijkvel van de oefeningen bij de tekst en oefening 1, 4 en 5 van Les 8.
- Grammatica: l'adjectif.
- Oefeningen bij het adjectif.
Voor het volgende college vraag ik jullie om oefening 23 van les 8 te maken en om de oefeningen bij het adjectif voor te bereiden.
En volgens mij is dit het eerste bericht aan jullie helemaal in het Nederlands!
Goede week en fijn weekend!
Groeten, Bart
L2 UE 33 cours 2
Beste studenten,
Je vous n'ai pas distribué de polycopiés pendant ce cours du lundi 3 novembre dernier. Pour ceux qui n'étaient pas présents le matin après les vacances: nous avons travaillé sur le questionnaire personnel déjà distribué pendant le premier cours. Nous avons aussi travaillé notre vocubalaire à partir d'un jeu énigmatique.. Des devinettes!
Cet exercice a surtout montré l'importance de la connaissance des mots. C'est pourquoi je vous n'ai pas donné d'exercices à préparer pour le prochain cours, mais de revoir les listes de vocabulaires déjà étudiées cette année et l'année dernière. Profites de cette ocassion pour remettre à l'esprit ce que vous avez un peu oublié!
Rendez-vous le 10 novembre,
Goede week en goed weekend!
Groeten, Bart
Je vous n'ai pas distribué de polycopiés pendant ce cours du lundi 3 novembre dernier. Pour ceux qui n'étaient pas présents le matin après les vacances: nous avons travaillé sur le questionnaire personnel déjà distribué pendant le premier cours. Nous avons aussi travaillé notre vocubalaire à partir d'un jeu énigmatique.. Des devinettes!
Cet exercice a surtout montré l'importance de la connaissance des mots. C'est pourquoi je vous n'ai pas donné d'exercices à préparer pour le prochain cours, mais de revoir les listes de vocabulaires déjà étudiées cette année et l'année dernière. Profites de cette ocassion pour remettre à l'esprit ce que vous avez un peu oublié!
Rendez-vous le 10 novembre,
Goede week en goed weekend!
Groeten, Bart
L1 UE 15 cours 4
Chers étudiants,
Goedemorgen, goedemiddag, goedenavond! Hoe gaat het?
Pendant ce quatrième cours d'UE 15, nous avons commencé lentement et tranquillement à nous exprimer dans cette belle langue néerlandaise à partir d'une fiche d'expression orale.
Je vous encourage à mettre en pratique ce que vous appris pendant ce cours! Etonnez vos copains et votre famille avec votre éloquence néerlandaise!
Nous nous retrouvons de nouveau le 17 novembre.
Tot later!
Groeten, Bart
Goedemorgen, goedemiddag, goedenavond! Hoe gaat het?
Pendant ce quatrième cours d'UE 15, nous avons commencé lentement et tranquillement à nous exprimer dans cette belle langue néerlandaise à partir d'une fiche d'expression orale.
Je vous encourage à mettre en pratique ce que vous appris pendant ce cours! Etonnez vos copains et votre famille avec votre éloquence néerlandaise!
Nous nous retrouvons de nouveau le 17 novembre.
Tot later!
Groeten, Bart
dinsdag 21 oktober 2008
L3 UE 53 cours 2
Beste studenten,
Tijdens het tweede college van UE 53 hebben we het questionnaire personnel afgesloten en zijn we verder gegaan met raadsels, des devinettes!
Pour la semaine prochaine, je vous demande de remplir la fiche d'identité. Attention! Cette fois-ci vous ne décrivez pas votre identité personnelle, mais vous allez vous réinventer en tant que personnage néerlandais! Vous allez créer votre personnage néerlandais, qui vit aux Pays-Bas, qui est né aux Pays-Bas, grandi, il fait des études ou travaille aux Pays-Bas. Il a un nom hollandais, il écoute de la musique néerlandaise et il adore la télé néerlandaise! Peut-être il a trouvé l'amour de sa vie aux Pays-Bas, peut-être il suit des cours de chant, peut-être il collectionne des timbres... tout est possible, à condition que votre personnage soit réaliste et logique. On ne peut pas être très riche et vivre dans un quartier pauvre ou vivre à Maastricht et faire du sport à Groningen. Laissez vous guider par votre imagination et inspiration tout en tenant compte de la culture néerlandaise!
Pendant le premier cours après les vacances, votre personnage fera connaissance avec les autres identités néerlandaises. Je vous conseille d'aller sur le web: vous y trouverez les informations nécessaires pour compléter votre fiche d'identité. Vous pouvez vous servir de mes liens qui se situent à droite de la page, le motor de recherche Google en néerlandais peut vous aussi être très utile, je pense.
Ik wens jullie een hele fijne vakantie, geniet ervan!
Groeten, Bart
Tijdens het tweede college van UE 53 hebben we het questionnaire personnel afgesloten en zijn we verder gegaan met raadsels, des devinettes!
Pour la semaine prochaine, je vous demande de remplir la fiche d'identité. Attention! Cette fois-ci vous ne décrivez pas votre identité personnelle, mais vous allez vous réinventer en tant que personnage néerlandais! Vous allez créer votre personnage néerlandais, qui vit aux Pays-Bas, qui est né aux Pays-Bas, grandi, il fait des études ou travaille aux Pays-Bas. Il a un nom hollandais, il écoute de la musique néerlandaise et il adore la télé néerlandaise! Peut-être il a trouvé l'amour de sa vie aux Pays-Bas, peut-être il suit des cours de chant, peut-être il collectionne des timbres... tout est possible, à condition que votre personnage soit réaliste et logique. On ne peut pas être très riche et vivre dans un quartier pauvre ou vivre à Maastricht et faire du sport à Groningen. Laissez vous guider par votre imagination et inspiration tout en tenant compte de la culture néerlandaise!
Pendant le premier cours après les vacances, votre personnage fera connaissance avec les autres identités néerlandaises. Je vous conseille d'aller sur le web: vous y trouverez les informations nécessaires pour compléter votre fiche d'identité. Vous pouvez vous servir de mes liens qui se situent à droite de la page, le motor de recherche Google en néerlandais peut vous aussi être très utile, je pense.
Ik wens jullie een hele fijne vakantie, geniet ervan!
Groeten, Bart
Master 1 et 2 cours 6
Beste studenten,
Bij deze stuur ik jullie:
- de vertaling van de Franse tekst "la gastronomie néerlandaise"
- de Nederlandse tekst "Je kunt niet trots zijn op de daden van Michiel de Ruyter"
Voor het eerste college na de vakantie vraag ik jullie om de tekst "Je kunt niet trots zijn op de daden van Michiel de Ruyter" te vertalen tot en met de zin "...herstelprogramma's als bij ons". Als je vragen hebt over de vertaling van de Franse tekst over de Nederlandse gastronomie, stuur me dan even een mailtje!
Le cours de l'après-midi n'a pas eu lieu aujourd'hui, parce que les horaires posaient problèmes pour beaucoup d'entre vous. C'est pourquoi nous avons décidé ce matin de faire cours les mardis après-midis de 16h à 17h à partir du 4 novembre. On se retrouve donc le matin et l'après-midi après les vacances, pas pour deux heures de cours, mais pour une heure. Ainsi nous rattraperons un peu plus lentement mais sûrement les cours qui ne sont pas prévus dans l'emploi du temps. J'espère qu'il sera possible pour vous tous de venir le mardi après-midi!
A la fin du cours, nous avons écouté la chanson "Lopen tot de zon komt" des chanteurs hollandais Acda en De Munnik. Je vous invite à chanter avec les artistes, j'ai trouvé une version karaoke de la chanson!
Espérons que le soleil se montrera aussi pendant nos vacances!
Prettige vakantie!
Groeten, Bart
Bij deze stuur ik jullie:
- de vertaling van de Franse tekst "la gastronomie néerlandaise"
- de Nederlandse tekst "Je kunt niet trots zijn op de daden van Michiel de Ruyter"
Voor het eerste college na de vakantie vraag ik jullie om de tekst "Je kunt niet trots zijn op de daden van Michiel de Ruyter" te vertalen tot en met de zin "...herstelprogramma's als bij ons". Als je vragen hebt over de vertaling van de Franse tekst over de Nederlandse gastronomie, stuur me dan even een mailtje!
Le cours de l'après-midi n'a pas eu lieu aujourd'hui, parce que les horaires posaient problèmes pour beaucoup d'entre vous. C'est pourquoi nous avons décidé ce matin de faire cours les mardis après-midis de 16h à 17h à partir du 4 novembre. On se retrouve donc le matin et l'après-midi après les vacances, pas pour deux heures de cours, mais pour une heure. Ainsi nous rattraperons un peu plus lentement mais sûrement les cours qui ne sont pas prévus dans l'emploi du temps. J'espère qu'il sera possible pour vous tous de venir le mardi après-midi!
A la fin du cours, nous avons écouté la chanson "Lopen tot de zon komt" des chanteurs hollandais Acda en De Munnik. Je vous invite à chanter avec les artistes, j'ai trouvé une version karaoke de la chanson!
Espérons que le soleil se montrera aussi pendant nos vacances!
Prettige vakantie!
Groeten, Bart
L3 UE 55 cours 6
Beste studenten,
Ik stuur jullie de links naar de documenten van het college van afgelopen maandag 20 oktober:
- Het nakijkvel van de vragen bij de tekst 'Aardrijkskunde van Nederland en oefening 12 en 13 van les 2.
- De informele brief.
- De gescande kopieën van les 3 van Help 2.
- Het lexique van les 3.
Tijdens het college hebben we de introductietekst samen gelezen en bijbehorende vragen gemaakt. Daarnaast hebben we de zinnen bij de Taalhulp vertaald en uitgesproken. Voor het college van maandag 3 november, de eerste maandag na de vakantie, vraag ik jullie om een antwoord terug te schrijven op het briefje van Karin, dat zich in het document met de informele brief bevindt, en om oefening 1 en 2 te maken.
Le premier cours après les vacances, vous allez corriger la lettre informelle de quelqu'un d'autre. Il faut donc apporter votre lettre au cours! Après avoir corrigé votre lettre, vous pouvez me l'envoyer par mail afin que je puisse la corriger pour vous. Vous n'êtes pas obligé de m'envoyer votre lettre corrigée, votre travail écrit ne sera pas noté. C'est plutôt un service que je vous offre et qui permet d'avoir une idée de vos capacités à l'expression écrite en néerlandais. Je ne peux que vous dire: profitez de cette occasion!
Et oui, nous avons chanté aussi en cours! La chanson "Het is een nacht" de l'artiste brabançon Guus Meeuwis. Si vous voulez chanter de nouveau avec vos amis et/ou avec votre famille, voici le clip, en version live, tout comme nous l'avons entendu pendant le cours! Vous voyez la foule? Mon petit frère figure quelque part dans le public. Ce concert a eu lieu dans le stade du club de football PSV Eindhoven (encore, mon cher Brabant..)
Je vraagt of ik zin heb in een sigaret, `t is 2 uur `s nachts we liggen op bed
in een hotel in een stad, waar niemand ons hoort, waar niemand ons kent en niemand ons stoort.
Op de vloer ligt een lege fles wijn en kledingstukken die van jou of mij kunnen zijn.
Een schemering, de radio zacht en deze nacht heeft alles, wat ik van een nacht verwacht.
refrein:
Het is een nacht, die je normaal alleen in films ziet
het is een nacht, die wordt bezongen in het mooiste lied
het is een nacht, waarvan ik dacht dat ik `m nooit beleven zou
maar vannacht beleef ik `m, met jou, oh
Ik ben nog wakker en ik staar naar het plafond en ik denk aan hoe de dag lang geleden begon.
En zomaar er vandoor gaan met jou, niet wetent waar de reis eindigen zou.
Nu lig ik hier in een wild vreemde stad en heb net de nacht van mijn leven gehad,
maar helaas er kom weer licht door de ramen, hoewel voor ons de wereld vanacht heeft stil gestaan.
Maar een lied blijft slechts bij woorden, een film is in scene gezet, maar deze nacht met jou is levensecht.
En vanacht beleef ik 'm met jou, en ik hou alleen nog maar van jou ohoho
en ik hou alleen nog maar van jou.
Je vous souhaites de bonnes vacances, encore je ne peux que dire: profitez de cette occasion!
Fijne vakantie en tot maandag 3 november!
Groeten, Bart
Ik stuur jullie de links naar de documenten van het college van afgelopen maandag 20 oktober:
- Het nakijkvel van de vragen bij de tekst 'Aardrijkskunde van Nederland en oefening 12 en 13 van les 2.
- De informele brief.
- De gescande kopieën van les 3 van Help 2.
- Het lexique van les 3.
Tijdens het college hebben we de introductietekst samen gelezen en bijbehorende vragen gemaakt. Daarnaast hebben we de zinnen bij de Taalhulp vertaald en uitgesproken. Voor het college van maandag 3 november, de eerste maandag na de vakantie, vraag ik jullie om een antwoord terug te schrijven op het briefje van Karin, dat zich in het document met de informele brief bevindt, en om oefening 1 en 2 te maken.
Le premier cours après les vacances, vous allez corriger la lettre informelle de quelqu'un d'autre. Il faut donc apporter votre lettre au cours! Après avoir corrigé votre lettre, vous pouvez me l'envoyer par mail afin que je puisse la corriger pour vous. Vous n'êtes pas obligé de m'envoyer votre lettre corrigée, votre travail écrit ne sera pas noté. C'est plutôt un service que je vous offre et qui permet d'avoir une idée de vos capacités à l'expression écrite en néerlandais. Je ne peux que vous dire: profitez de cette occasion!
Et oui, nous avons chanté aussi en cours! La chanson "Het is een nacht" de l'artiste brabançon Guus Meeuwis. Si vous voulez chanter de nouveau avec vos amis et/ou avec votre famille, voici le clip, en version live, tout comme nous l'avons entendu pendant le cours! Vous voyez la foule? Mon petit frère figure quelque part dans le public. Ce concert a eu lieu dans le stade du club de football PSV Eindhoven (encore, mon cher Brabant..)
Je vraagt of ik zin heb in een sigaret, `t is 2 uur `s nachts we liggen op bed
in een hotel in een stad, waar niemand ons hoort, waar niemand ons kent en niemand ons stoort.
Op de vloer ligt een lege fles wijn en kledingstukken die van jou of mij kunnen zijn.
Een schemering, de radio zacht en deze nacht heeft alles, wat ik van een nacht verwacht.
refrein:
Het is een nacht, die je normaal alleen in films ziet
het is een nacht, die wordt bezongen in het mooiste lied
het is een nacht, waarvan ik dacht dat ik `m nooit beleven zou
maar vannacht beleef ik `m, met jou, oh
Ik ben nog wakker en ik staar naar het plafond en ik denk aan hoe de dag lang geleden begon.
En zomaar er vandoor gaan met jou, niet wetent waar de reis eindigen zou.
Nu lig ik hier in een wild vreemde stad en heb net de nacht van mijn leven gehad,
maar helaas er kom weer licht door de ramen, hoewel voor ons de wereld vanacht heeft stil gestaan.
Maar een lied blijft slechts bij woorden, een film is in scene gezet, maar deze nacht met jou is levensecht.
En vanacht beleef ik 'm met jou, en ik hou alleen nog maar van jou ohoho
en ik hou alleen nog maar van jou.
Je vous souhaites de bonnes vacances, encore je ne peux que dire: profitez de cette occasion!
Fijne vakantie en tot maandag 3 november!
Groeten, Bart
L1 UE 15 cours 3
Goedemiddag!Je vous envoie la deuxième partie du Quiz Dix questions pour un champion que nous avons joué le lundi dernier! Encore de jolis prix à gagner le lundi après les vacances? On verra bien! D'abord je dois réparer mon vélo.
Je vous souhaite d'excellentes vacances!
Et à bientôt!
Groeten, Bart
L2 UE 35 cours 6
Beste studenten,
Je vous envoie les liens vers les documents du cours du 20 octobre:
- la correction d'exercice 4, 5, 19 et les phrases de traduction de 'les 7'
- 'les 8' pour ceux qui n'ont pas le livre (malheureusment la qualité n'est pas excellente, néanmoins le texte est lisible. Les pages à photocopier et à scanner sont un peu plus grandes que le format A4)
- l'explication grammaticale du possessif
Pour le premier lundi après les vacances, le 3 novembre, je vous demande de préparer exercice 2a et 2b qui se situent près des petites annonces sur le premiers pages de 'les 8' et de faire exercice 1, 4 et 5.
Je vous transmets une vidéo de Jan Smit, c'est le clip de la chanson 'Stilte in de storm' que nous avons écouté pendant le cours! Vous vous souvenez des paroles? J'ai découvert que la chanson a été écrite pour le film néerlandais 'De Brief voor de Koning'. Dans le clip on voit des extraits du film.
luister naar de wind waarin ik rust en vrede vind
luisterend naar jou naar wat je mij nog vragen wou
kom maar, ik laat je horen wat stilte is
ga maar, en wees bereid voor de stilte in de storm
(refrein)
vanavond ben ik bij jou
je kust me en ik kus jou
laten we maar zwijgen over wat er komen gaat
niemand hoeft te weten hoe het met de liefde staat
kijk eens naar de zon waarmee de dag opnieuw begon
kijkend weer naar jou naar wat je mij nog vragen zou
kom maar, ik laat je voelen wat stilte is
ga maar, en wees bevrijd na de stilte in de storm
Bonnes vacances à toutes et à tous! Et chantez bien à la maison!
Groeten, Bart
Je vous envoie les liens vers les documents du cours du 20 octobre:
- la correction d'exercice 4, 5, 19 et les phrases de traduction de 'les 7'
- 'les 8' pour ceux qui n'ont pas le livre (malheureusment la qualité n'est pas excellente, néanmoins le texte est lisible. Les pages à photocopier et à scanner sont un peu plus grandes que le format A4)
- l'explication grammaticale du possessif
Pour le premier lundi après les vacances, le 3 novembre, je vous demande de préparer exercice 2a et 2b qui se situent près des petites annonces sur le premiers pages de 'les 8' et de faire exercice 1, 4 et 5.
Je vous transmets une vidéo de Jan Smit, c'est le clip de la chanson 'Stilte in de storm' que nous avons écouté pendant le cours! Vous vous souvenez des paroles? J'ai découvert que la chanson a été écrite pour le film néerlandais 'De Brief voor de Koning'. Dans le clip on voit des extraits du film.
luister naar de wind waarin ik rust en vrede vind
luisterend naar jou naar wat je mij nog vragen wou
kom maar, ik laat je horen wat stilte is
ga maar, en wees bereid voor de stilte in de storm
(refrein)
vanavond ben ik bij jou
je kust me en ik kus jou
laten we maar zwijgen over wat er komen gaat
niemand hoeft te weten hoe het met de liefde staat
kijk eens naar de zon waarmee de dag opnieuw begon
kijkend weer naar jou naar wat je mij nog vragen zou
kom maar, ik laat je voelen wat stilte is
ga maar, en wees bevrijd na de stilte in de storm
Bonnes vacances à toutes et à tous! Et chantez bien à la maison!
Groeten, Bart
zondag 19 oktober 2008
Premier maire néerlandais d'origine marocaine
La ville de Rotterdam a l'honneur d'accueillir le premier maire néerlandais d'origine marocaine. Ahmed Aboutaleb (photo) est le candidat préféré du conseil municipal de la deuxième ville des Pays-Bas. Je suis ravi qu'une personne issue de l'immigration a réussi à obtenir un poste si important et j'espère que sa désignation inspirera tous ceux et celles qui migrent: la rêve peut se réaliser! A l'âge de 15 ans, Ahmed déménage d'un petit village au Maroc aux Pays-Bas où il fait des études. Après une courte carrière dans les médias, il commence à s'intéresser à la politque et c'est notamment après la mort du cinéaste Theo van Gogh qu'il devient connu pour le grand public. Membre du Parti du Travail, il devient Secrétaire d'Etat des Affaires social et du Travail en 2006. Et à partir du 1er janvier 2009 il sera donc maire de Rotterdam.
Fait frappant: lorsque le Parti du Travail est surpassé par les démocrates-crétiens dans le nombre de députés, le Parti du Travail occupe trois postes de maire dans les quatre grandes villes néerlandaises: Amsterdam, Utrecht et bientôt donc Rotterdam. La Haye connaît un maire libéral.
Aux Pays-Bas, la reine nomme le maire officiellement, sur proposition du conseil municipal. Techniquement, le maire est un agent au service de la commune qui exécute les décisions du conseil municipal. Il est responsable devant le conseil municipal, le conseil provincial et le gouvernement ; aussi est-il en charge de la police municipale. Il ne coupe pas uniquement le ruban!
Aboutaleb dispose d'un double passeport néerlandais-marocain. De nombreuses voix politiques populaires et populistes plaident depuis quelques années pour une interdiction du double passeport. Ils considèrent que la seule nationalité néerlandaise stimulerait l'intégration. La loi exige depuis une dizaine d'années que l'immigrant renonce à sa nationalité, mais elle connaît un grand nombre d'exceptions. Pour les Marocains par exemple, groupe minoritaire important aux Pays-Bas, il est impossible de renoncer à leur nationalité car ils sont soumis au triangle Dieu, Roi et Nationalité. Dans le passé récent, les autorités néerlandais ont négocié avec leurs homologues marocains, mais ce sujet n'est pas négociable pour l'Etat marocain, qui semble vouloir exercer une influence sur les marocains qui quittent leur pays natal.
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